Wonodadi, 13 Juli 2026 – SD Islam Hasyim Asy’ari Wonodadi secara resmi membuka pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Pelajaran 2026/2027 melalui apel bersama yang diikuti oleh seluruh peserta didik kelas I hingga kelas VI, dewan guru, serta staf sekolah pada Senin (13/7).
Kegiatan diawali dengan amanat dari Kepala SD Islam Hasyim Asy’ari, Bapak Arif Riawan, S.Pd.I. Dalam sambutannya, beliau mengucapkan selamat datang kepada seluruh peserta didik baru sekaligus mengajak seluruh siswa untuk memulai tahun ajaran baru dengan semangat belajar, disiplin, dan akhlak mulia. Beliau juga mengingatkan pentingnya menjadikan sekolah sebagai tempat yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi seluruh peserta didik.
Sebagai tanda dimulainya kegiatan MPLS, Kepala Sekolah secara simbolis melakukan penyematan tanda peserta MPLS kepada perwakilan siswa baru kelas I. Prosesi ini menjadi momen penuh makna yang menandai bergabungnya para peserta didik baru sebagai bagian dari keluarga besar SD Islam Hasyim Asy’ari.
Selanjutnya, seluruh peserta mengikuti doa bersama yang dipimpin oleh Bapak Harsono. Dengan penuh kekhusyukan, doa dipanjatkan agar seluruh rangkaian kegiatan MPLS dan proses pembelajaran selama Tahun Pelajaran 2026/2027 senantiasa diberikan kelancaran, keberkahan, serta kesuksesan.
Suasana semakin semarak saat Ketua Yayasan LPM NU Hasyim Asy’ari, K.H. Ahmad Sya’roni, secara simbolis melepas balon ke udara sebagai tanda resmi dibukanya kegiatan MPLS Tahun Pelajaran 2026/2027. Pelepasan balon tersebut menjadi simbol harapan agar seluruh peserta didik memiliki cita-cita yang tinggi, semangat belajar yang kuat, serta mampu meraih prestasi yang membanggakan di masa depan.
Melalui kegiatan pembukaan ini, SD Islam Hasyim Asy’ari menegaskan komitmennya untuk menyelenggarakan MPLS yang ramah anak, edukatif, dan menyenangkan. Selama pelaksanaan MPLS, peserta didik baru akan dikenalkan dengan lingkungan sekolah, budaya belajar, tata tertib, serta berbagai program unggulan sekolah sebagai bekal untuk memulai perjalanan pendidikan mereka.
Semangat kebersamaan yang tercipta sejak hari pertama diharapkan menjadi awal yang baik dalam membangun lingkungan belajar yang religius, nyaman, dan inspiratif, sehingga seluruh peserta didik dapat tumbuh menjadi generasi yang berilmu, berkarakter, serta berakhlakul karimah.
